mësuese e biologjisë
Institucioni arsimor komunal shkolla e mesme s. Gatishçe
Qëllimi i mësimit: studimi i sfondit shkencor dhe socio-ekonomik
shfaqja e doktrinës evolucionare të Çarls Darvinit.
Detyrat: 1) arsimore: merrni parasysh parakushtet për shfaqjen
teoritë e Çarls Darvinit;
2) zhvillimore: vazhdoni formimin e aftësive dhe aftësive
punë e pavarur, theksoni gjënë kryesore, individuale
puna me fletëpalosje;
3) arsimore: edukim patriotik - duke përdorur shembullin e veprave
shkencëtarët vendas në zhvillimin e teorisë së evolucionit.
Lloji i mësimit: të kombinuara.
Metoda: bisedë, histori, punë me shënime mbështetëse,
me hartë dhe fletëpalosje.
Lidhjet ndërdisiplinore: historia, gjeografia, ekologjia.
Lidhjet ndërdisiplinore: zoologjisë.
Ofrimi i klasave: portreti i Çarls Darvinit, harta gjeografike,
material pamor, fletëpalosje.
Pajisjet: kompjuter
Gjatë orëve të mësimit
I. Koha e organizimit.
Mesazhi i temës, qëllimi i mësimit.
III. Mësimi i materialit të ri.
1). Parakushtet socio-ekonomike.
Në fusha të ndryshme të biologjisë në çerekun e parë të shekullit të 19-të, u grumbulluan materiale të mëdha faktike që kërkonin përgjithësim. Ky përgjithësim kërkonte qasje të reja. Praktika bujqësore kërkonte krijimin e një teorie që do të lejonte zhvillimin e mëtejshëm të metodave të mbarështimit. Në këtë kohë, Anglia ishte një nga vendet kapitaliste më të zhvilluara, me një bujqësi shumë të zhvilluar, si dhe një vend kolonial, i cili kërkonte eksplorimin e territoreve të reja. Prandaj, në mesin e shekullit të 19-të, ishte në Angli që u krijuan kushtet për krijimin e teorisë së evolucionit. Nderi i krijimit të tij i takon padyshim Çarls Darvinit.
2). Sfondi shkencor.
Ushtrimi. Lexoni tekstin e tekstit shkollor në f. 18-19, shkruani emrat e shkencëtarëve dhe titujt e veprave të tyre.
Zhvillimi i gjeologjisë dhe paleontologjisë, për shkak të të cilave janë sistemuar shtresat gjeologjike të Tokës.
C. Lyell (“Bazat e Gjeologjisë”) hodhi themelet e historisë
gjeologjia me parimet e saj të aktualizmit dhe historicizmit.
Përparimet në kimi: Wöhler sintetizoi artificialisht ure.
Schleiden dhe Schwann krijojnë teorinë e qelizave.
Në Rusi: vepra nga Roulier dhe Beketov.
Biseda: diskutimi i rezultateve.
3). Fazat kryesore të jetës dhe udhëtimi i Çarls Darvinit.
Historimësuesit .
(Puna me hartën. Mësuesi ose nxënësi tregon në hartë rrugën përgjatë së cilës u zhvillua udhëtimi. Tregon imazhe të gjetjeve të Darvinit.)
Oriz. 1 Beagle
https://pandia.ru/text/79/117/images/image006_60.jpg" width="324" height="304 src=">
Fig.2 Rruga e ekspeditës Fig.3 Skelete të përtacëve të Amerikës së Jugut
(në të djathtë është një pamje moderne, në të majtë është
fosil)
C. Darwin () në rininë e tij beson në Bibël, planifikon të bëhet një pastor rural dhe është i angazhuar në zoologji si një natyralist amator. Në moshën 22-vjeçare, ai u largua nga Anglia për pesë vjet dhe si natyralist (pa rrogë) lundroi nëpër botë me anijen e ekspeditës Beagle të Admiralty Angleze. Qëllimi i udhëtimit të tij ishte të përpilonte tabela hidrografike për Marinën Britanike. Ai rrotulloi globin, duke kaluar nga jugu rreth Amerikës së Jugut, vizitoi ujërat e Australisë dhe Zelandës së Re dhe rrethoi Afrikën nga jugu. Gjatë qëndrimeve të tij, ai mblodhi koleksione botanike, paleontologjike dhe zoologjike dhe kreu vëzhgime gjeologjike.
"Ndërsa udhëtoja në anijen e Madhërisë së Saj si natyralist, u godita nga disa fakte në lidhje me shpërndarjen e qenieve organike në Amerikën e Jugut dhe marrëdhëniet gjeologjike midis banorëve të mëparshëm dhe modernë të atij kontinenti."
Darvini vëren se diversiteti i botës shtazore është më logjike të shpjegohet me procese të ngadalta të ndryshimit të formës sesa me akte individuale të krijimit. Zbulimi i armadileve gjigante fosile - të afërm të formave të gjalla - e çon atë në përfundimin për marrëdhëniet midis formave të zhdukura dhe ekzistuese. Pasi studioi florën dhe faunën e ishujve Galapagos, Darvini, duke përdorur shembullin e dallimeve midis specieve të lidhura ngushtë të finches, breshkave dhe hardhucave, pa, si të thuash, vetë procesin e evolucionit në veprim.
Lloje të ndryshme finches që ndryshonin për nga madhësia dhe struktura e sqepit, por ishin shumë të ngjashme me speciet kontinentale. Darvini sugjeroi që zogjtë dikur mbërritën në ishuj nga kontinenti dhe ndryshuan, duke iu përshtatur burimeve të ndryshme ushqimore (fara të forta, fruta, insekte).
Në Australi, shkencëtari u mahnit nga fauna e mahnitshme e lashtë: marsupialët dhe gjitarët që vendosnin vezë që ishin zhdukur shumë kohë më parë në vende të tjera të globit.
Udhëtimi luajti një rol vendimtar në formimin e pikëpamjeve shkencore të Darvinit. Pasi hyri në anije si mbështetës i pandryshueshmërisë së natyrës së gjallë, pesë vjet më vonë, pas kthimit në shtëpi, Darvini ishte i bindur se speciet janë të afta të ndryshojnë dhe të krijojnë specie të tjera.
Çarls Darvini kthehet në Angli si një evolucionist i bindur.
Fillon një periudhë e gjatë e zhvillimit të një teorie koherente të evolucionit, bazuar në zbulimin e mekanizmit të procesit evolucionar
(Vëmendja e studentëve tërhiqet nga materiali faktik i udhëtimit nëpër botë, duke konfirmuar:
Ndryshueshmëria e specieve;
Roli i kushteve mjedisore në speciacion).
IV. Përforcimi i materialit të mësuar
Konsolidimi i materialit të studiuar kryhet duke përdorur fletëpalosje dhe shënime mbështetëse, të cilat përmbajnë material për mësimet evolucionare të Charles Darwin, terreni për shfaqjen e të cilit u përgatit nga sukseset e shkencave të fundit të shekullit të 18-të - fillimi i shekullit të 19-të; për udhëtimin e Darvinit, gjatë të cilit ai mblodhi materiale që e shtynë të mendonte për ndryshueshmërinë e specieve dhe origjinën e njërës nga tjetra; rreth botimit në vitin 1859 të librit të Darvinit "Origjina e specieve me anë të përzgjedhjes natyrore, ose ruajtja e racave të favorizuara në luftën për jetën"; për rolin e ndryshueshmërisë, përzgjedhjes, luftës për ekzistencë, përshtatshmërisë së specieve me mjedisin e tyre në procesin e evolucionit dhe arsyet e shfaqjes së diversitetit të specieve.
Pikat kryesore të materialit faktik nga udhëtimi nëpër botë shfaqen në ekran, duke konfirmuar:
- ndryshueshmëria e specieve;
Ngjashmëritë dhe dallimet ndërmjet specieve;
Diversiteti i organizmave të gjallë;
Përshtatja e organizmave të gjallë me kushtet e jetesës;
Roli i kushteve mjedisore në speciacion.
Nxënësve u jepen karta me imazhin:
finches Darvinit;
Armadillo me qime kafe dhe gjigante;
Përtaci me dy gishta;
Platypus;
echidna australiane;
Pesë lloje të kangurëve.
Nxënësit përgatisin raporte, duke regjistruar fakte specifike për pikat kryesore të një udhëtimi nëpër botë.
V. Duke përmbledhur mësimet.
1.Vlerësoni shkallën e zbatimit të synimeve të vendosura gjatë orës së mësimit.
2. Vlerësoni punën e nxënësve gjatë orëve të mësimit.
VI. Mesazhi i detyrave të shtëpisë.
Mostrat e fletëpalosjeve.
https://pandia.ru/text/79/117/images/image009_42.jpg" width="587" height="854 src=">
https://pandia.ru/text/79/117/images/image011_31.jpg" width="568" height="859 src=">
https://pandia.ru/text/79/117/images/image013_28.jpg" width="571" height="852 src=">
https://pandia.ru/text/79/117/images/image015_24.jpg" width="684" height="1020 src=">
Parakushtet socio-ekonomike
1. Në gjysmën e parë të shek. Anglia është bërë një nga vendet më të zhvilluara ekonomikisht në botë me një nivel të lartë urbanizimi për shkak të rrënimit të fermerëve të vegjël dhe përqendrimit të tokës në latifondi të mëdha; bumi demografik në Angli dhe mungesa e burimeve të jetesës
2. Zhvillimi i shpejtë i industrisë dhe prodhimit bujqësor; rritja e kërkesës industriale për lëndë të para natyrore (lesh, lëkurë) dhe popullsia e qyteteve në rritje për ushqim
3. Vërtetimi i faktit të ndikimit të rrotullimit të bimëve, përdorimit të plehrave dhe punimit të tokës në morfologjinë dhe produktivitetin e bimëve.
4. Zhvillimi intensiv i seleksionimit dhe suksesi në mbarështimin e racave dhe varieteteve të reja të kafshëve dhe bimëve, gjë që dëshmoi se racat e kafshëve shtëpiake dhe varietetet e bimëve të kultivuara ndryshohen dhe krijohen nga njeriu.
5. Zgjerimi territorial dhe kolonizimi i rajoneve të reja të botës nga Anglia, që çoi në dyndjen e materialit të ri biologjik në metropol; ekspedita në mbarë botën dhe lokale me qëllim zhvillimin e burimeve natyrore të kolonive, të shoqëruara me zgjerimin e gamës së fenomeneve të njohura biologjike
6. Mbizotërimi i ideve kreacioniste, idealiste, fetare në botëkuptimin shkencor dhe ideja e lirisë në sferën e veprimtarisë shoqërore, kulturore dhe shkencore për shkak të Revolucionit të Madh Francez.
Sfondi i shkencave natyrore
1. Zhvillimi i ideve të filozofisë natyrore dhe transformimit, ideve për ndryshueshmërinë e specieve nën ndikimin e faktorëve mjedisorë
2. Formulimi i teorisë së parë evolucionare të J. B. Lamarck (1809)
3. Arsyetimi i ligjeve themelore të universit në gjysmën e parë të shek. e ruajtjes së energjisë, struktura atomike e elementeve kimike
4. Formimi i metodës historike të kërkimit në shkencë
5. Miratimi në biologji e metodës krahasuese anatomike të kërkimit, doktrinës së organeve homologe dhe teorisë së llojeve në (J. Cuvier), që tregon mundësinë e origjinës së një lloji të kafshëve nga një paraardhës i vetëm.
6. Zhvillimi i sistematikës, përpjekjet për të krijuar një sistem natyror (klasifikim) të botës organike bazuar në marrëdhëniet e tyre historike (doktrina e grupeve natyrore Jussier, Bonnet
7. Formulimi i teorisë së strukturës qelizore (Schwann, M. Schleiden, German, 1838)
8. Përparimet në embriologji (zbulimi i vezës së gjitarëve dhe formulimi i ligjit të ngjashmërisë germinale (K. Baer, rusisht), duke treguar marrëdhënien historike të vertebrorëve
9. Përparimet në paleontologji, e cila tregoi ndryshimin e formave të kafshëve dhe bimëve me kalimin e kohës, një rritje të organizimit të kafshëve me kalimin e kohës, ngjashmërinë në rritje të strukturës së kafshëve të zhdukura me ato moderne, gjetje antropologjike.
10. Dëshmi e ndryshueshmërisë dhe evolucionit të kores së tokës me kalimin e kohës nën ndikimin e shkaqeve natyrore që janë ende në fuqi sot (klima, reshjet, erërat, tërmetet, vullkanet, etj.); parimi i aktualizmit, pra lidhja ndërmjet transformimeve të kores së tokës dhe ndryshimeve në natyrën e gjallë (C. Lyell, anglisht, !833); Charles Darwin mori librin e Charles Lyell "Bazat e gjeologjisë" në një udhëtim nëpër botë dhe e konsideroi atë mësuesin e tij
11. Teoria e popullsisë së Malthus-it
12. Grumbullim i vrullshëm i materialit faktik përshkrues në të gjitha fushat e shkencës biologjike (sistematikë, anatomia krahasuese, embriologji, zoologji, botanikë, biogjeografi, ekologji, paleontologji, etj.)
13. Udhëtimi i Charles Darvinit rreth botës si natyralist në anijen "Beagle" (1831 - 1836) koleksion i materialeve të mëdha paleontologjike dhe moderne biologjike, fakte të shkencës natyrore gjatë ekspeditës dhe më shumë se njëzet vjet punë për studimin dhe kuptimin e saj.
Faqe 17. Mbani mend
Jean Baptiste Lamarck. Ai gabimisht besonte se të gjithë organizmat përpiqen për përsosmëri. Nëse me një shembull, atëherë një mace u përpoq të bëhej njeri). Një gabim tjetër ishte se ai konsideronte vetëm mjedisin e jashtëm si një faktor evolucionar.
2. Çfarë zbulimesh biologjike u bënë nga mesi i shekullit të 19-të?
Ngjarjet më domethënëse të gjysmës së parë të shekullit të 19-të ishin formimi i paleontologjisë dhe themelet biologjike të stratigrafisë, shfaqja e teorisë së qelizave, formimi i anatomisë krahasuese dhe embriologjia krahasuese, zhvillimi i biogjeografisë dhe përhapja e gjerë e ideve transformuese. . Ngjarjet qendrore të gjysmës së dytë të shekullit të 19-të ishin botimi i "Origjina e specieve" nga Charles Darwin dhe përhapja e qasjes evolucionare në shumë disiplina biologjike (paleontologji, sistematikë, anatomia krahasuese dhe embriologjia krahasuese), formimi i filogjenetika, zhvillimi i citologjisë dhe anatomisë mikroskopike, fiziologjia eksperimentale dhe embriologjia eksperimentale, konceptet e formimit të një patogjeni specifik të sëmundjeve infektive, prova e pamundësisë së gjenerimit spontan të jetës në kushte moderne natyrore.
Faqe 21. Pyetje për shqyrtim dhe detyra.
1. Cilat të dhëna gjeologjike shërbyen si parakusht për teorinë evolucionare të Çarls Darvinit?
Gjeologu anglez C. Lyell vërtetoi mospërputhjen e ideve të J. Cuvier për katastrofat e papritura që ndryshojnë sipërfaqen e Tokës dhe vërtetoi këndvështrimin e kundërt: sipërfaqja e planetit ndryshon gradualisht, vazhdimisht nën ndikimin e faktorëve të zakonshëm të përditshëm.
2. Emërtoni zbulimet në biologji që kontribuan në formimin e pikëpamjeve evolucionare të Çarls Darvinit.
Zbulimet e mëposhtme biologjike kontribuan në formimin e pikëpamjeve të Çarls Darvinit: T. Schwann krijoi teorinë e qelizave, e cila supozoi se organizmat e gjallë përbëhen nga qeliza, tiparet e përgjithshme të të cilave janë të njëjta në të gjitha bimët dhe kafshët. Kjo shërbeu si dëshmi e fortë e unitetit të origjinës së botës së gjallë; K. M. Baer tregoi se zhvillimi i të gjithë organizmave fillon me vezën, dhe në fillim të zhvillimit embrional në vertebrorët që i përkasin klasave të ndryshme, zbulohet një ngjashmëri e qartë e embrioneve në fazat e hershme; Gjatë studimit të strukturës së vertebrorëve, J. Cuvier vërtetoi se të gjitha organet e kafshëve janë pjesë e një sistemi integral. Struktura e çdo organi korrespondon me parimin e strukturës së të gjithë organizmit, dhe një ndryshim në një pjesë të trupit duhet të shkaktojë ndryshime në pjesët e tjera; K. M. Baer tregoi se zhvillimi i të gjithë organizmave fillon me vezën, dhe në fillim të zhvillimit embrional në vertebrorët që i përkasin klasave të ndryshme, zbulohet një ngjashmëri e qartë e embrioneve në fazat e hershme;
3. Karakterizoni parakushtet natyrore shkencore për formimin e pikëpamjeve evolucionare të Çarls Darvinit.
1. Sistemi heliocentrik.
2. Teoria Kant-Laplace.
3. Ligji i ruajtjes së materies.
4. Arritjet e botanikës dhe zoologjisë përshkruese.
5. Zbulime të mëdha gjeografike.
6. Zbulimi i ligjit të ngjashmërisë germinale nga K. Baer: "Embrionet shfaqin një ngjashmëri të caktuar brenda llojit."
7. Arritjet në fushën e kimisë: Weller sintetizoi ure, Butlerov sintetizoi karbohidratet, Mendelejevi krijoi tabelën periodike.
8. Teoria e qelizave të T. Schwann.
9. Një numër i madh gjetjesh paleontologjike.
10. Materiali i ekspeditës së Çarls Darvinit.
Kështu, faktet shkencore të mbledhura në fusha të ndryshme të shkencës natyrore kundërshtonin teoritë ekzistuese të mëparshme për origjinën dhe zhvillimin e jetës në Tokë. Shkencëtari anglez Charles Darwin ishte në gjendje t'i shpjegonte dhe përgjithësonte saktë ato, duke krijuar teorinë e evolucionit.
4. Cili është thelbi i parimit të korrelacionit të J. Cuvier? Jep shembuj.
Ky është ligji i marrëdhënieve midis pjesëve të një organizmi të gjallë, sipas këtij ligji, të gjitha pjesët e trupit janë të ndërlidhura natyrshëm. Nëse ndonjë pjesë e trupit ndryshon, atëherë do të ketë ndryshime drejtpërdrejt në pjesë të tjera të trupit (ose organe, ose sisteme organesh). Cuvier është themeluesi i anatomisë dhe paleontologjisë krahasuese. Ai besonte se nëse një kafshë ka kokë të madhe, atëherë ajo duhet të ketë brirë, për t'u mbrojtur nga armiqtë, dhe nëse ka brirë, atëherë nuk ka fanta, atëherë ajo është barngrënëse, nëse është barngrënëse, atëherë ka një stomak kompleks me shumë dhoma, dhe nëse ka stomak kompleks dhe ushqehet me ushqime bimore, që do të thotë një zorrë shumë e gjatë, pasi ushqimet bimore kanë pak vlerë energjie, etj.
5. Çfarë roli luajti zhvillimi i bujqësisë në formimin e teorisë evolucionare?
Në bujqësi filluan të përdoren gjithnjë e më shumë metoda të ndryshme për përmirësimin e të vjetrave dhe futjen e racave të reja, më produktive të kafshëve dhe varieteteve të kafshëve me prodhimtari të lartë, gjë që minoi besimin në pandryshueshmërinë e natyrës së gjallë. Këto përparime forcuan pikëpamjet evolucionare të Çarls Darvinit dhe e ndihmuan atë të vendoste parimet e përzgjedhjes që qëndrojnë në themel të teorisë së tij.
Nga ky mësim do të mësoni për premisat e zbulimit të madh të Çarls Darvinit - teorinë e evolucionit. Do të mësoni se si C. Darwin dhe R. Wallace arritën të kuptojnë se i gjithë diversiteti i organizmave të gjallë u shfaq në Tokë falë evolucionit, cilat fakte i bënë ata të dyshonin mbi doktrinat mbizotëruese dhe të thyejnë idetë e vjetra për botën. Mbi shpatullat e kujt gjigandësh qëndronte Darvini? Si i përdori ai pozicionet dhe pikëpamjet e A. Smith dhe T. Malthus? Kush tjetër ndikoi Çarls Darvinin në rininë dhe moshën madhore? Si u krijua teoria e evolucionit, e cila ndryshoi botëkuptimin e miliona njerëzve? Si është sot?
Tema: Mësimdhënia evolucionare
Mësimi: Parakushtet për shfaqjen e teorisë së Darvinit
Në shekullin e 17-të, në Angli ndodh një revolucion borgjez, i cili çon në një revolucion në mjetet e prodhimit ose në Revolucioni industrial.
Rritja e numrit të bimëve dhe fabrikave çoi në një rritje të kërkesës për produkte bujqësore, e cila, nga ana tjetër, shkaktoi vëmendje të shtuar ndaj bujqësisë dhe zhvillimit të saj të shpejtë.
Në këtë kohë, bazuar në rezultatet e përzgjedhjes së kafshëve shtëpiake, Charles Darwin filloi të studiojë proceset e specieve në natyrë.
Në shekullin e 19-të, Anglia u bë fuqia kryesore koloniale.
Charles Darwin shkon në një nga ekspeditat në koloni për të studiuar burimet natyrore si natyralist në anijen Beagle.
Për pesë vjet, Charles Darwin (1831-1836) pati mundësinë të eksploronte mineralet, bimët dhe kafshët e vendeve të studiuara. Faktet që ai zbuloi kundërshtuan pikëpamjet kreacioniste mbi pandryshueshmërinë e specieve dhe e çuan shkencëtarin në idenë e evolucionit - domethënë zhvillimin e vazhdueshëm të disa llojeve të organizmave të gjallë nga të tjerët.
Zbulimet paleontologjike të Darvinit në Amerikën e Jugut treguan se speciet që ekzistonin miliona vjet më parë ishin jo vetëm të ndryshme nga kafshët e gjalla, por kishin edhe tipare të përbashkëta me to.
Darvini vuri re ngjashmërinë e dhëmbëve të zhdukur me armadilët, përtacitë dhe antengrënësit modernë.
Ai vuri në dukje se përfaqësuesit e faunës së ishujve Galapagos ndryshojnë nga speciet e lidhura të kontinentit amerikan, por në të njëjtën kohë ata nuk gjenden askund tjetër.
Ai u befasua që në çdo ishull të madh shkëmbor të arkipelagut Galapagos ka lloje të ndryshme finches dhe breshka gjigante (Fig. 1).
Oriz. 1. Shumëllojshmëria e finches Darvinit. Në të majtë janë sqepat e zogjve që hanë ushqime të ndryshme.
Darvini nuk mund të besonte se Krijuesi kishte imagjinatë të mjaftueshme për të krijuar kaq shumë kafshë të ndryshme për ishuj kaq të vegjël. Kështu, pikëpamjet e kreacionistëve ranë në kundërshtim me realitetin e vëzhguar.
Çarls Darvini u ndikua ndjeshëm nga teoritë ekonomike A. Smith dhe T. Malthus, krijuar në shekullin e 18-të (mbi ekonominë dhe rritjen e popullsisë).
Malthus vuri re se kur rritje gjeometrike popullsia e Tokës, mjetet e jetesës rriten vetëm në progresion aritmetik. Rezultati është mungesa e mjeteve të jetesës. Kjo shpjegohej me ligjin natyror të natyrës. Vetë natyra do të vendosë ekuilibrin përmes sëmundjeve, urisë, etj., duke rritur ndjeshëm konkurrencën.
Natyralisti anglez Charles Lyell (një bashkëkohës i Darvinit) vërtetoi idenë e ndryshueshmërisë së sipërfaqes së tokës nën ndikimin e ujit, klimës, forcave vullkanike dhe faktorëve të tjerë. Ai shprehu idenë e një ndryshimi gradual në botën organike. Puna e tij ndikoi gjithashtu në formimin e botëkuptimit shkencor të Çarls Darvinit.
Kimistët morën rezultate që konfirmojnë unitetin e natyrës së gjallë dhe të pajetë. Shkencëtari suedez J. Berzelius në fund të shekullit të 18-të, duke studiuar përbërjen kimike të pjesëve të ndryshme të trupit dhe disa produkteve organike (qumësht, gjak, kocka), arriti në përfundimin se një qenie e gjallë përbëhet nga të njëjtat elementë kimikë. si objekte të natyrës së pajetë.
Një parakusht po aq i rëndësishëm evolucionar ishte zbulimi i fenomeneve të mëposhtme:
1. Prania e organeve homologe te kafshët dhe bimët.
2. Uniteti i planit strukturor të organizmave të gjallë brenda llojeve dhe ndarjeve.
3. Ngjashmëria e embrioneve të kafshëve vertebrore në fazat e hershme të zhvillimit (ligji i K. M. Baer).
4. Uniteti i strukturës qelizore të organizmave (teoria qelizore e Theodor Schwann dhe Matthias Schleiden).
Këto zbulime forcuan idenë e unitetit të botës organike dhe krijuan parakushtet për krijimin e teorisë së evolucionit, e cila u formulua nga Charles Darwin.
Bibliografi
1. Kamensky A. A., Kriksunov E. A., Pasechnik V. V. Biologjia e përgjithshme 10-11 klasa Bustard, 2005.
2. Belyaev D.K. Biologjia 10-11. Biologji e përgjithshme. Një nivel bazë të. - Botimi i 11-të, stereotip. - M.: Arsimi, 2012. - 304 f.
3. Biologji Klasa e 11-të. Biologji e përgjithshme. Niveli i profilit / V. B. Zakharov, S. G. Mamontov, N. I. Sonin dhe të tjerët - botimi i 5-të, stereotip. - Bustard, 2010. - 388 f.
2. Cilat ishin parakushtet për shfaqjen e teorisë së Çarls Darvinit?
3. Çfarë kanë të përbashkët speciacioni dhe seleksionimi?
4. Pse është kaq i rëndësishëm udhëtimi i Çarls Darvinit në Beagle?
5. Diskutoni premisat e Darvinizmit me miqtë. Si ndryshuan botëkuptimet e njerëzve pas botimit të veprave të Çarls Darvinit?
Kushtet socio-ekonomike të Anglisë në gjysmën e parë të shekullit të 19-të. kontribuoi në zhvillimin e pikëpamjeve evolucionare. Gjatë periudhës në shqyrtim, Anglia ishte vendi më i zhvilluar. Në Angli, industria u zhvillua intensivisht, qytetet u rritën dhe popullsia e punës u rrit.
Në të njëjtën kohë, kërkesa për produkte bujqësore u rrit. Kjo kërkonte rritjen e produktivitetit të bimëve bujqësore dhe kafshëve shtëpiake.
Mbarështuesit e bimëve dhe blegtorisë përmirësuan metodat e mbarështimit. Mund të themi se brenda pak vitesh na u shfaqën para syve varietete të reja shumë produktive të grurit, thekës dhe kulturave të tjera, raca të reja delesh dhe gjedhesh. Arritjet e mbarështuesve tërhoqën vëmendjen e vëzhguesve kureshtarë. Ata i drejtuan mendimet e shkencëtarëve drejt njohjes së ndryshueshmërisë së specieve, një pamje historike të natyrës së gjallë.
Në gjysmën e parë të shekullit XIX. Anglia u bë fuqia më e madhe koloniale, duke kapur gjithnjë e më shumë prona të reja. Anijet ushtarake dhe tregtare angleze lundruan në të gjitha detet dhe oqeanet dhe vizituan të gjitha kontinentet.
Si rregull, natyralistë me përvojë përfshiheshin në ekuipazhin e anijeve. Ata grumbulluan koleksione të pasura të shkencave natyrore në gjeologji, paleontologji, botanikë dhe zoologji në muzetë në Angli. Charles Darwin mori pjesë në ekspeditën në anijen Beagle, duke bërë një udhëtim rreth botës në të, i cili zgjati 5 vjet (1831-1836).
Ndikimi i mësimeve të Charles Lyell
Në periudhën gjysmëshekullore midis botimit të veprave të Lamarkut (1809) dhe Darvinit (1859), shkenca natyrore u pasurua nga një numër zbulimesh që kontribuan në krijimin e pikëpamjeve evolucionare mbi natyrën e gjallë.
Në kimi u vërtetua se natyra e gjallë dhe e pajetë përbëhet nga të njëjtat elementë. Në gjeologji, Charles Lyell (1797-1875) vërtetoi se sipërfaqja e Tokës ndryshon jo si rezultat i katastrofave, por vazhdimisht. Në këtë proces luajnë rol luhatjet e temperaturës, era, shiu, surfimi i detit, aktiviteti i organizmave (bimëve dhe kafshëve), tërmetet, shpërthimet vullkanike etj.
Teoria e Lyell luajti një rol progresiv në zhvillimin e të gjithë shkencës natyrore. Darvini mori me vete vëllimin e parë të veprës së tij të jashtëzakonshme "Parimet e Gjeologjisë" në një udhëtim nëpër botë. Vëzhgimet gjeologjike gjatë udhëtimit e bindën atë për vlefshmërinë e teorisë së Lyell-it. Njohja me këtë teori kontribuoi në formimin e pikëpamjeve evolucionare të Darvinit.
Ndikimi i mësimeve të Cuvier, Schwann dhe Baer
Anatomia krahasuese është rimbushur me përgjithësime të mëdha. J. Cuvier krijoi një teori të llojeve të strukturës së kafshëve. Një studim anatomik krahasues i kafshëve brenda një grupi konfirmoi ngjashmërinë dhe marrëdhënien e mundshme të organizmave dhe origjinën e tyre nga një rrënjë e vetme.
Krijimi i teorisë së qelizave nga T. Schwann, sipas së cilës struktura mikroskopike e të gjithë organizmave bazohet në qelizë, është një nga zbulimet më të mëdha të gjysmës së parë të shekullit të 19-të. Teoria e qelizave tregoi unitetin e thellë të gjithë natyrës së gjallë dhe kjo, siç vuri në dukje F. Engels, përgatiti krijimin e teorisë evolucionare.
Studimet embriologjike nga akademiku rus K.M Baer treguan se zhvillimi i të gjithë organizmave fillon me një vezë. Baer tregoi se ekziston një ngjashmëri e habitshme në strukturën e embrioneve të kafshëve që i përkasin klasave të ndryshme, veçanërisht në fazat e hershme të zhvillimit.
Gjetjet dhe materialet paleontologjike nga shpërndarja gjeografike e kafshëve dhe bimëve që ishin grumbulluar në sasi të mëdha deri në këtë kohë gjithashtu nuk përshtateshin me idetë e mëparshme metafizike.
Lindja e një teorie
Pra, në gjysmën e parë të shekullit XIX. Një sasi e madhe materiali është mbledhur tashmë nga fusha të ndryshme të shkencës natyrore (gjeologji, paleontologji, biogjeografi, embriologji, anatomia krahasuese, studimi i strukturës qelizore të organizmave, përzgjedhja), duke kundërshtuar botëkuptimin metafizik dhe duke dëshmuar në favor të evolucionit.
Ajo që duhej ishte një ide, një teori, një përgjithësim që do të ishte në gjendje të shpjegonte faktet e grumbulluara dhe t'u jepte atyre një interpretim të saktë. Kjo është ajo që Darvini arriti të bëjë. Fakti që Darvini revolucionarizoi shkencën u lehtësua nga cilësitë e tij personale dhe mjedisi socio-ekonomik dhe shkencor në të cilin u zhvilluan veprimtaritë e tij dhe u formua botëkuptimi i tij.
Parakushtet për shfaqjen e Darvinizmit (shkurtimisht)
- Zbulimi i strukturës qelizore të kafshëve;
- zbulimi i ngjashmërive ndërmjet embrioneve të llojeve të ndryshme të kafshëve;
- punë në evolucionin e sipërfaqes së Tokës nën ndikimin e shkaqeve natyrore (temperatura, lagështia, era, etj.);
- zhvillimi i seleksionimit dhe bujqësisë;
- rreth lundrimi i botës në Beagle.
